Svetainė, skirta lietuvių kalbos mokytojams
Kolegės Gražinos Trybienės atsiųsta geroji patirtis: Ar gamta padeda išlikti moraliam Mokinys Gražvydas Ar gamta padeda išlikti moraliam ? (K.Donelaitis, A.Baranauskas, M.Katiliškis) Nuo senų senovės žmogus su gamta gyveno …
Ar gamta padeda išlikti moraliam? Skaityti daugiauRašinio klaidos netaisytos Ar XXI a. žmogus yra įsipareigojęs tautai ir tradicijoms? Paulius Kovas knygoje „Gyvenimas audroje. Kaip išlikti sausam“ rašė: „Esame tokia maža tauta, o leidžiame sau prabangą …
Ar XXI a. žmogus yra įsipareigojęs tautai ir tradicijoms? Skaityti daugiauKolegė Gražina Trybienė dalijasi gerąja patirtimi: Dalinuosi patirtimi: rašinio „Ką reiškia būti įsipareigojusiam Tėvynei?” pastraipų pagrindinių minčių planas ir dvi pastraipos. Ką reiškia būti įsipareigojusiam tėvynei
Ką reiškia būti įsipareigojusiam tėvynei? Skaityti daugiauRičardas Gavelis lyginamas su Kafka, Dostojevskiu, Dante, Orwellu ir Joyce’u Pernai kovo 6-ąją nedidelė Prancūzijos leidykla „Monsieur Toussaint Louverture“, 2004 m. įkurta Tulūzoje ir daugiausia dėmesio skirianti literatūros paribiams, užmirštiems …
Nesitikėjote? „Vilniaus pokeris“ Prancūzijos kritikų akimis Skaityti daugiauLiūdesys ir gėda – tokiais žodžiais apie dešimtų klasių mokinių žinių patikrinimo rezultatus kalba žurnalo „Reitingai“ redaktorius Gintaras Sarafinas. Dešimtokai – beraščiai? Praktiškai trečdalyje Lietuvos mokyklų pagrindinį išsilavinimą įgiję mokiniai …
Dešimtokų žinių patikrinimo rezultatai – auga beraščių karta? Skaityti daugiauPristatomas rašytojas ir vertėjas Jurgis Kunčinas. Susitikti ir prisiminimų nuotrupomis pasidalinti su žiūrovais sutiko rašytojo žmona Rasa Kunčinienė.
Jurgis Kunčinas Skaityti daugiauLaiškas, straipsnis (J. Biliūnas). 8 klasė 1. Prisimink pagrindinius laiško bei straipsnio reikalavimus. 2. Peržiūrėk video apie 4 J. Biliūno kūrinius ir parašyk (150 žodžių) laišką draugui arba straipsnį bendraamžiams. …
Laiškas, straipsnis (J. Biliūnas). 8 klasė Skaityti daugiauRašinys mokomiesiems tikslams, klaidos netaisytos: Ar pritartumėte žodžiams: „ … žmogų net ir klystkeliuos tamsiuos / Ne taip jau paprasta ir paklaidinti“ ( J.V.Gėtė „Faustas“ )? „Kiekvienas gyvenimas – …
Ar pritartumėte žodžiams: „ … žmogų net ir klystkeliuos tamsiuos / Ne taip jau paprasta ir paklaidinti“ ( J.V.Gėtė „Faustas“ )? Skaityti daugiauRašinys mokomiesiems tikslams, klaidos netaisytos: Ar pritartumėte žodžiams: „ … žmogų net ir klystkeliuos tamsiuos / Ne taip jau paprasta ir lengva paklaidinti“ (J.V Gėtė „Faustas“)? Žmogus – tai …
Ar pritartumėte žodžiams: „ … žmogų net ir klystkeliuos tamsiuos / Ne taip jau paprasta ir lengva paklaidinti“ (J.V Gėtė „Faustas“)? Skaityti daugiauRašinys mokomiesiems tikslams, klaidos netaisytos: Ar pritartumėte žodžiams: „… žmogų net ir klystkeliuos tamsiuos/ Ne taip jau paprasta ir lengva paklaidinti“ ( J. V. Gėtė „Faustas“)? „Išmintingas žmogus sugeba …
Ar pritartumėte žodžiams: „… žmogų net ir klystkeliuos tamsiuos/ Ne taip jau paprasta ir lengva paklaidinti“ ( J. V. Gėtė „Faustas“)? Skaityti daugiauRašinys mokomiesiems tikslams, klaidos netaisytos: Ar pritartumėte žodžiams: ,,…žmogų net ir klystkeliuos tamsiuos/Ne taip jau paprasta ir lengva paklaidinti“ (J.V. Gėtė Faustas)? „Kiekvienas gyvenimas – tai pastangos ir kova …
Ar pritartumėte žodžiams: ,,…žmogų net ir klystkeliuos tamsiuos/Ne taip jau paprasta ir lengva paklaidinti“ (J.V. Gėtė Faustas)? Skaityti daugiauSamprotavimo temų kolekcija
Samprotavimo temų kolekcija Skaityti daugiau