Kas svarbu Vaižganto ir Biliūno vaizduojamam žmogui?
Pagal naujas vertinimo normas įvertintas rašinys (iš seminaro): Čia patalpinu tą patį rašinį, ištaisytą Avilyje :
Kas svarbu Vaižganto ir Biliūno vaizduojamam žmogui? Skaityti daugiauSamprotavimo ir literatūrinio rašinio mokymas
Viskas apie samprotavimo mokymą; teorija, pratybos…
Moterų paveikslai J. Biliūno apysakoje „Liūdna pasaka” ir J. Tumo- Vaižganto apysakoje „Dėdės ir dėdienės”
Pagal naujas vertinimo normas įvertintas rašinys (iš seminaro):
Moterų paveikslai J. Biliūno apysakoje „Liūdna pasaka” ir J. Tumo- Vaižganto apysakoje „Dėdės ir dėdienės” Skaityti daugiauTeksto logikos pagrindai. Pagrindiniai logikos dėsniai. Samprotavimas ir argumentavimas
Logikos paskaita_Druskininkai_1 Logikos paskaita_Druskininkai_2
Teksto logikos pagrindai. Pagrindiniai logikos dėsniai. Samprotavimas ir argumentavimas Skaityti daugiauRašinių pavyzdžiai (iš seminaro)
Kolegė Neringa Motiejaitytė rašo: Čia iš seminaro „Naujas požiūris į lietuvių kalbą ir literatūrą ugdymo procese”, kuris vyko Druskininkuose. Medžiagą dalino atspausdintą, tad teko ją skanuoti, dėl to kokybė ne …
Rašinių pavyzdžiai (iš seminaro) Skaityti daugiauRašinių temų formuluočių pavyzdžiai (iš seminaro)
Kolegė Neringa Motiejaitytė rašo: Čia iš seminaro „Naujas požiūris į lietuvių kalbą ir literatūrą ugdymo procese”, kuris vyko Druskininkuose. Medžiagą dalino atspausdintą, tad teko ją skanuoti, dėl to kokybė ne …
Rašinių temų formuluočių pavyzdžiai (iš seminaro) Skaityti daugiauRašinių vertinimo normos ugdymo procese
Informacija įdėta į Lituanistų avilį 2011. Ten pat kviečiama aptarti šį projektą. Bet norėčiau atkreipti visų kolegų dėmesį į vieną iškalbingą detalę – rašinių vertinimo normos ugdymo procese. Per seminarą būtent tai ir …
Rašinių vertinimo normos ugdymo procese Skaityti daugiauRašinių temos
Gal kam pravers (ugdymo procese) šios rašinių temos… ********** Kritikuoti savo valstybę – demokratijos ar išdavystės ženklas? * Grožinė literatūra – patikimiausias žmogaus ramstis * Kodėl jaunam žmogui nelengva gyventi? …
Rašinių temos Skaityti daugiauPasakojimo semantinis branduolys, klasifikacija ir struktūra
Kolegės Zitos Alaunienės straipsnis „Pasakojimo semantinis branduolys, klasifikacija ir struktūra”: S a m p r o t a v i mo branduolį sudaro ne materialaus išorinio pasaulio reiškiniai, išsidėstę laike …
Pasakojimo semantinis branduolys, klasifikacija ir struktūra Skaityti daugiauTekstų tipai ir raiškos ypatumai (teksto kūrimas)
Kolegė Reda Sinkevičienė dalijasi gerąja patirtimi: TEKSTO KŪRIMAS_TEKSTŲ TIPAI
Tekstų tipai ir raiškos ypatumai (teksto kūrimas) Skaityti daugiauKaip įmanoma susieti praeitį ir dabartį? (sužadinimui)
Geranoriški kolegos dalijasi medžiaga iš seminaro: Sužadinimui (žod.)
Kaip įmanoma susieti praeitį ir dabartį? (sužadinimui) Skaityti daugiauRenesansas ir dabartis
Geranoriški kolegos dalijasi medžiaga iš seminaro: renesansas ir dabartis
Renesansas ir dabartis Skaityti daugiauRenesanso epochos kultūra ir literatūra. Temos pjūviai
Geranoriški kolegos dalijasi medžiaga iš seminaro: RENESANSO EPOCHA
Renesanso epochos kultūra ir literatūra. Temos pjūviai Skaityti daugiau