Baltų ir slavų kultūrų kryžkelėje. Sakmės. Integruota lietuvių (valstybinės) ir rusų (gimtosios) kalbos pamoka.

Integruotos lietuvių (valstybinės) ir rusų (gimtosios) kalbos pamokos „Baltų ir slavų kultūrų kryžkelėje. Sakmės..” planas, kurį radau internete. Planą parengė Vilniaus Lazdynų vidurinės mokyklos lietuvių kalbos vyr. mokytojos Vida Gedžiūnienė, …

Baltų ir slavų kultūrų kryžkelėje. Sakmės. Integruota lietuvių (valstybinės) ir rusų (gimtosios) kalbos pamoka. Skaityti daugiau

Kodėl mes išlikome? (M. Valančius, F. Kuršaitis, K. Donelaitis, M. Mažvydas ir … tautiškumas)

XIX a. antrojoje pusėje tautiniu požiūriu Mažąją Lietuvą gaubė tamsi naktis. Ji, ši naktis, dvasiškai, ko gero, buvo juodesnė ir už carinės Rusijos pavergtos Lietuvos gyvenimą, kur jau nuo 1864 …

Kodėl mes išlikome? (M. Valančius, F. Kuršaitis, K. Donelaitis, M. Mažvydas ir … tautiškumas) Skaityti daugiau

Mikalojus Radvila Rudasis istorijoje ir literatūroje (3-jų integruotų lietuvių kalbos – istorijos pamokų ciklo 11 klasei (3 gimn. kl.) planai)

„Mikalojus Radvila Rudasis istorijoje ir literatūroje”- tai 3-jų integruotų lietuvių kalbos – istorijos pamokų ciklo 11 klasei (3 gimn. kl.) planai, rasti internete. Rengė: lietuvių kalbos mokytojos Vaida Misiūrienė, Regina …

Mikalojus Radvila Rudasis istorijoje ir literatūroje (3-jų integruotų lietuvių kalbos – istorijos pamokų ciklo 11 klasei (3 gimn. kl.) planai) Skaityti daugiau